Junta Docente critica falta de propuesta de calendario en Mesa Técnica y defiende el calendario bimestral en español
La Junta de Personal Docente ha manifestado su descontento ante la falta de propuesta de calendario escolar por parte de la Consejería de Educación en la reciente Mesa Técnica convocada. Además, han expresado su preocupación por la posible intención del gobierno de modificar el marco de negociación, dando una representación minoritaria a los docentes de la educación pública.
En un comunicado emitido, la Junta ha señalado que la reunión de la Mesa Técnica no cumplió con el propósito de negociar las propuestas presentadas por ambas partes, como ha sido la práctica habitual según la legislación laboral. En su lugar, la Consejería de Educación ha informado que está recopilando propuestas de calendario de diversas instancias, pero no ha presentado una propuesta concreta en esta ocasión.
Entre las directrices previas mencionadas se encuentra la suma de 175 días lectivos, el respeto a la jornada reducida de septiembre y junio, y la búsqueda de un equilibrio entre los periodos lectivos. Sin embargo, la Junta ha criticado la falta de claridad de la Consejería en cuanto a mantener las semanas no lectivas completas, así como su supuesta intención de priorizar la Semana Santa sobre criterios pedagógicos.
La Junta de Personal Docente de Cantabria ha denunciado la falta de criterio en la elaboración del calendario escolar por parte de la Consejería, y ha expresado su preocupación por el posible incumplimiento del compromiso de mantener un calendario que ha demostrado buenos resultados en el proceso de enseñanza. Además, han alertado sobre un marco de negociación creado por la Administración donde la representación de los docentes de la educación pública sería minoritaria, lo que podría suponer la imposición de intereses ajenos a los pedagógicos.
En resumen, la Junta de Personal Docente de Cantabria ha mostrado su rechazo a la falta de transparencia y diálogo en la elaboración del calendario escolar, exigiendo que se respete el criterio pedagógico y se mantenga el calendario bimestral con semanas de descanso completas entre periodos lectivos.
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